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成人英文會話 安親班招生簡章 安親班招生策略中國和日本自古以來，既競爭又合作的關係，從近代史看日本帝國主義的興起，可以看出日本人長期以來依賴中國，向中國學習，無論是文字、文化、生活、禮節、建築，幾乎皆來自中國，中國可以說是日本的導師，日本隨著明治維新成功之後，挾著西洋帝國主義、資本主義，開拓了近代日本的視野，展現日本自古以來野心勃勃想對外發展的心，更顯現日本在一個島嶼上面，既貧窮天寒地凍且缺乏資源以及外來文化的影響，也極少受到外國的侵略，造就日本人表面保守，內心卻充滿冒險與占領的慾望。三大戰役兩勝一和中日歷史首次戰役在西元663年，朝鮮內戰，百濟與新羅戰役，當時日本非常貧窮仍向唐朝進貢學習，卻出動水軍干預朝鮮紛爭，被唐朝海軍所敗。中日二次交戰，史稱「元日戰爭」是元朝皇帝忽必烈結合朝鮮軍，在1274年和1281年，兩次派軍攻打日本，沒有順利征服日本，在於日本幸運地有颱風助陣，躲過元軍襲擊，這一局平分秋色。之後，日本人稱呼颱風為「神風」，威力阻擋元軍登陸，甚至引以為傲，成為二戰末期自殺式「神風特攻隊」命名的由來。歷史上第三場戰役（1592年到1596年），豐臣秀吉統一日本，一時天下太平，好戰分子卻蠢蠢欲動，諸侯互不相讓，豐臣秀吉為了轉移焦點，毫無理由派10萬大兵，再次出兵干預朝鮮內政，明朝再次出兵相救，日軍陷入苦戰敗北，無功而返。這三場中日戰役，兩勝一和，中方明顯打敗日本，也埋下雙方心結。之後，從1871年八瑤灣事件至1874年間牡丹社事件，日本又獲得機會，出兵台灣侵略牡丹社，並引起歐美日等國，交相爭奪台灣與澎湖群島此等重要位置，這兩起事件，不僅代表台灣、琉球、大清、日本、甚至朝鮮的台中學美語 台中英文家教老師 台中英文家教歷史重大外交領土主權民族對立大事；亦代表著日本近代朝向軍國主義帝國大夢、殖民大國發展，以致影響亞洲各國、導致世界秩序大亂的開端。十八世紀後半，歐洲重商主義興起殖民思想，積極採取侵略主張，向外擴展勢力範圍，使得亞洲諸國成為列強殖民地，國家遭破壞、文化遭摧毀、人民更加困苦。日本自明治維新以來締造相當大的成就，被稱為「東方之虎」。清光緒20（1894）年4月，朝鮮國各地興起反西洋運動，農民組成的東學黨，以保護傳統文化為由激起反抗勢力，驅逐地方官吏漸向京城蔓延，朝鮮朝廷無力以對，因英文書信結尾問候語 英文家教推薦台北 英文家教時薪此請求天朝援助平亂。大清派兵抵達朝鮮首都南邊牙山登陸之際，日本明治政府蠢蠢欲動，於是利用《日韓清浦條約》，以保護日僑、敦親睦邦之由，先派兵抵朝鮮仁川，後駐守首都京城外，借東學黨之亂，觀察日清情勢。另在外交上採取威嚇手段，達到擴充領土目的，再以軍事武力為盾，實現併吞朝鮮之夢想。甲午戰爭終於開打自古以來日本即稱呼中國為「天朝」，從聖德太子赴唐朝求教開始，日本深受中國影響，全民英檢中級試題下載 全民英檢中級初試 全民英檢中級考古題下載而一場朝鮮東學黨引發的事端，終於在1894年8月1日激起了甲午戰爭，最後台灣成為戰敗犧牲品，淪為日本殖民地長達50年之久。甲午戰爭成為中國近代最大恥辱，更改變了中日情誼。清末國勢陵夷，列強以強大軍事武力為後盾，牟取中國利益，在外交上採取威嚇手段，擴張對中國領土之瓜分。百姓貧窮、生活困苦，滿清帝國一成不變的政策使國家瀕臨滅亡。相對於大和民族，明治天皇提出的維新論，採取西化政策，以西洋文明為藍圖，富國強兵、強化財政，鼓勵放洋學習，對外吸收軍事現代化，革新產業技術，由於改革成功、日本逐漸趕上歐美列強。日本在明治維新下順利脫胎換骨，成為軍事強國。新興的日軍，自同治13（1874）年征台之役後，相隔20年，在甲午戰爭再次戰勝清朝，更實現了豐臣秀吉征明朝、取台灣之夢想與使命。（待續）(旺報)
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